为深入贯彻习近平总书记关于人工智能赋能教育、教育数字化转型重要论述，落实国家教育数字化战略及学校智慧教育系列文件精神，顺应教育数字化发展趋势，全面提升教职工人工智能教学融合应用水平，夯实师德师风建设根基，7月15日至16日，教育培训部举办2026年教师教学能力发展培训班，本次培训以“教师AI教学融合素养提升”为主题。教育培训部相关领导、海外留学培训办公室全体教职工参训。

本次培训紧扣AI赋能教学核心主线，采用专家前沿讲座、启智大讲堂、分组研讨、师德集中学习等多元培训形式，特邀校内深耕智慧教育、教学改革、外语教学领域的专家开展系列授课。培训内容兼具理论高度、实操价值与国际化教学针对性，为全体参训教职工搭建起系统化、专业化的教学和管理能力提升平台。

专家领航授课，解锁AI融合教学新思路

7月15日上午，本次专题培训正式开班。张黎明部长作开班致辞，阐明本次AI教学素养培训的时代意义与育人目标，鼓励全体参训教职工主动拥抱数字技术，依托智能工具革新课堂教学模式，持续提升育人实效。

随后，学校教务处教育创新改革办公室主任刘黎研究员带来首场专题讲座《为未来而思 与智能共成——四川大学人工智能赋能教育教学的创新实践》。结合二十余年高校教学管理与教育改革经验，她详细介绍了学校AI教育配套文件、五大建设任务、数字化平台三阶段实施规划及人工智能专业布局举措，系统梳理全校AI赋能人才培养整体思路，为国际化教学场景下的AI融合应用提供了重要顶层参考。

当日下午，全体参训教职工参加启智大讲堂《未来已来：探索人工智能的无限可能》专题讲座。胡琳教授以2024年诺贝尔奖成果为切入点，深度解读人工智能前沿技术，分享多款主流AI大模型实操应用方法，重点阐释精准提示词对提升AI生成内容质量的关键作用。结合教学与学术实践案例，他剖析人工智能在备课设计、学情分析等教学场景的增效路径，客观梳理当前AI技术应用局限，介绍多模态技术赋能行业创新的发展前景，鼓励全体教师主动拥抱数智变革，持续精进数字教学素养，主动适配教育数字化转型发展需求。

7月16日上午，两场专题讲座接续开讲，持续赋能一线教学实践。四川大学化工学院周加贝副教授作《前沿AI工具赋能教学的探索与实践》专题分享，结合化工专业课教学实操案例，详细讲解数字人多语种翻译、AI辅助备课、智能绘图等实用功能，划分教师AI能力应用层级，梳理“信息检索—内容加工—整合输出”的完整工作流程，分享多款主流大模型实操技巧，为参训教师提供了落地性强、可参考的数字化教学方案。

外国语学院张露露副教授聚焦国际化教学重难点，开展《学术英语写作示范教学》专题讲座。培训兼顾学生写作能力培养与教师课堂实操提升双重目标，系统讲解规范完整的综述论文写作框架，梳理AI工具在学情诊断、课堂引导、写作反馈、教学评价中的多元应用路径，分享适配外语课堂的智能化教学实操方法，并强调在教学与学术指导中要润物无声地融入思政实践。

分组研讨深交流，凝聚教学发展新共识

系列专题授课结束后，参训教职工分为语言课程、专业课程两大教研组开展分组研讨。全体人员围绕教师AI素养能力建设、教学班主任工作职责两大核心议题深入交流研讨，认真查摆问题、总结教学经验，梳理形成多项贴合教学实际的工作举措，切实达到了以学促思、以学促用、研学共进的培训目标。

研讨环节后，全体人员集中开展师德规范与教学制度学习，共同研读《新时代高校教师职业行为十项准则》、《四川大学本科教育教学人工智能工具应用规范（试行）》，明晰师德底线与AI教学应用边界。

本次培训主题鲜明、内容务实、成效突出，为教培部持续推进数智化教学改革、提质增效开展国际化教学培训筑牢坚实基础。